“五一”劳动节——弘扬劳模精神，争当时代先锋
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前言：习近平总书记指出：希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
“五一”国际劳动节之际，特对湖北省劳动模范、奥运冠军赵芸蕾的教练陈吉勇、全国体育系统先进工作者、奥运冠军汪周雨的教练赵杰进行深度访谈，旨在记录劳动模范和先进工作者的奋斗史，讲述他们的执教故事，弘扬他们的精神，更好地凝聚广大职工的奋进力量，以激励广大职工向劳模学习。
陈吉勇，国家级教练，毕业于北京体育大学，湖北省劳动模范，全国羽毛球业余训练先进个人，享受湖北省政府专项津贴，北京奥运火炬接力宜昌传递的第203棒火炬手。1989年到宜昌市体育运动学校担任教练员至今，培养了魏轶力、赵芸蕾两位羽坛名将，所教的队员张宁一、孙飞翔、杜玥、董伟杰、李汶妹进入了国家队，活跃在世界羽坛的赛场上。向上输送了24名高水平运动员，所带队员连续参加五届奥运会，共获得奥运金牌2人次，奥运铜牌2人次，第四名、第五名各一人次；输送的运动员在世界大赛上冠军50人次、亚军31人次、季军20人次；全国冠军21人次；全省冠军53人次；通过体育单项招生考入国内知名大学的羽毛球特长生有24人。
陈吉勇在执教中
赵杰，国家级教练，本科学历，全国先进体育工作者，宜昌名师，宜昌学科带头人，宜昌举重项目创始人，1987年在宜昌市体育运动学校担任举重教练员至今，始终坚持训练出人才，比赛出成绩为宗旨,人才效益突出，向国家举重队输送8名优秀运动员周俊、刘灏、汪周雨、周宜香、邓世伟、向术林、施国军、赵飞。向省优秀运动队、全国高校输送了40多名优秀运动员，其中培养输送的运动员汪周雨获得东京奥运会冠军，多名运动员获得世界冠军、亚运冠军、全国冠军、省运冠军。2021年受到习近平总书记亲临接见。
赵杰指导学生训练
Q
问：您认为做一名好教练需要的素质有哪些，一个教练最重要的品质是什么？
A
陈吉勇：好教练需要的素质很多，但我认为最重要的应该是对教练工作强烈的责任感，因为孩子们从很小的时候，带着对羽毛球运动的热爱和成功的渴望，日复一日、年复一年地训练，陪伴他们训练也是在陪伴他们成长，“师者，父母心”，我们教练只有用父母对孩子的责任感，才能够教好他们、成就他们。
A
赵杰：
总的来说是要为运动员的一生负责
1、具有良好的个人素质和职业道德：具有优秀的品行，以身作则，为人师表。教练员不仅是传授技能的老师，更是塑造运动员人格的引路人，其一言一行都对运动员有潜移默化的影响，教练员应有较高的思想境界和道德情操，身先士卒，率先垂范，要求运动员做到的自己必须先做到。
2、具备良好的专业知识和技能：精通运动专业理论知识，掌握训练方法和技巧。不断总结经验，大胆实践，勇于创新，不断探索新的训练方法和理论及新的训练理念。
3、具备良好的教学能力：善于传授知识，指导学员激发学员学习兴趣。教练员具备精炼的表达能力，进行有序的讲解，以达到最佳的教学效果。具备准确的示范能力，并有纠正错误技术动作的能力和方法。
4、具备出色的运动技能和教学能力，良好的沟通和组织能力，以及深度理解和掌握科学的教学原则和方法的能力。
教练最重要的品质是：一切为了运动员，为了运动员的一切。
Q
体育训练“硬件”决定起点，“软件”决定高度，您们认为“硬件”应是指什么？“软件”又是什么？
A
陈吉勇：在我看来，从事羽毛球运动必须具备的好的“硬件”，“硬件”是指符合羽毛球运动所需要的身体条件、在启蒙阶段就打磨形成的规范技术动作；好的“软件”则是“心中有梦想，胸中有斗志”。
A
“硬件”应是指训练器材、场地…
“软件”是指科学的训练方法，训练手段，训练理念和营养及科学的康复手段。
Q
日复一日，年复一年的训练，对成长中的青少年，是对自我的艰难挑战，请问两位教练，是如何帮助青少年磨砺出坚韧不拔的意志的？
A
陈吉勇：我一直坚持的带队理念是“要成功，先成人”，在训练中培养孩子们积极坚定的意志品质是必须的。我主要通过榜样引领、严格管理以及在训练和比赛中根据队员的情况有针对性地创设困难情境，培养他们克服困难的决心，体会战胜困难的成就感。
A
赵杰：
1、建立明确的目标，提供明确的方向和动力。
2、培养自律习惯，建立规律的作息时间表，保持健康的生活习惯，自律是意志力的体现。
3、接受挑战和困难、培养坚韧不拔的精神、培养积极乐观的心态、培养团队合作的精神。
Q
问：正确的方法靠教练，认真的态度靠孩子，持久的坚持靠家长。想要孩子脱颖而出，缺一不可。谁也教不出三天打鱼两天晒网的孩子。家长的坚持决定了孩子的坚持，请两位教练讲讲奥运冠军赵芸蕾和汪周雨的成长故事。
A
陈吉勇：赵芸蕾能够成长为奥运冠军，不仅仅得益于她良好的身体条件，更源于她对羽毛球运动的热爱和坚强的意志品质。
A
赵杰：汪周雨最大的优点：奋斗目标明确----坚持不懈努力训练----克服种种困难----坚持坚持再坚持----达到终点目标。
Q
问：羽毛球和举重这两个项目在宜昌能出奥运冠军，这是偶然现象还是必然，或者说两者都有？与宜昌的地域特色有关吗？
A
陈吉勇：我认为宜昌能出羽毛球奥运冠军，是偶然、也是必然吧。在宜昌市几代体育人的共同努力下，宜昌市竞技体育氛围良好，给运动员的成长和发展创造了非常好的条件，出成绩当然是必然的，相信宜昌还会出更多的奥运冠军；但事物的发展和一个人的成长都不会是一蹴而就、一帆风顺的，所谓偶然，是指好的苗子刚好就遇到了好的教练，而在他们共同努力的过程中又刚好都没有因为困难而放弃，有一方没有坚持下来，都成功不了。
A
赵杰：宜昌能出举重奥运冠军是必然的。与宜昌人身体素质有关（速度，灵敏，灵活、协调、爆发力），与宜昌竞技体育项目坚持的传承有关，与宜昌人的吃苦精神坚持不懈有关，坚持的力量最大，一切皆有可能…
Q
两位教练怎么看文化学习助力高效训练
A
陈吉勇：文化学习一定是可以助力高效训练的。文化学习能够帮助运动员更准确地理解和掌握训练技术，同时，文化学习过程中培养的良好思维习惯自然会被运动员带到训练和比赛中。
A
赵杰：文化学习可以陶冶运动员的思想情操…提高对事物认知能力，提高辨别能力，提高理解能力，认知、分析和理解能力对比赛训练能起到重要作用。
Q
请问赵杰教练，在人们的传统观念中，认为从事举重项目的孩子都不会长高，是这样吗？现在的孩子练习举重的青少年都来自贫困家庭吗？
A
赵杰：
1、这种说法不对，孩子的高或矮与父母亲的身高遗传有关，跟后天的运动和营养有关。举重项目不仅能锻炼孩子的体能，更重要的是能锤炼孩子的意志。
2、不完全，有家庭条件很好的孩子都在练举重，我们队80%的队员家庭条件都很好。
Q
大家都说，跟着赵杰老师练习很苦，但是都会出好的成果，有人还说赵杰老师的孩子“调皮”，您怎么看这个？小孩子可以从多大开始练习举重？
A
赵杰：
1、要想出成绩，不吃苦肯定不行，训练本来就是一个重复的过程，是一个量的积累，达到一定的量以后，由量变到质变，就会提高，我们倡导科学训练，日月积累，周而复始，坚持坚持再坚持，最终我们的队员就会取得好成绩。我的孩子“调皮”可能是一种青春期的表现，需要耐心引导，训练中他们都很听话，表现都很好…
2、小孩子从8岁就可以练举重，从简单的技术训练开始。
Q
问：陈吉勇老师，您的学员中很多是小孩子。教小孩子羽毛球，您最深刻的感受是什么？
A
陈吉勇：最深刻的感受应该是“不容易”和“更有成就感”吧。因为孩子年龄小，理解能力差，需要反复教授和不断提醒，还得想出很多的招数更好地解决问题，但是一旦孩子进步了，就会有更强烈的成就感。
Q
问：陈吉勇教练，您掌握羽毛球运动的真谛，一共花了多少年？
A
陈吉勇：真谛不敢说，但是在理解羽毛球上，这可是需要好多年。只有时间，才能让你在对羽毛球的理解上不断领悟。现在做教练好多年，面对各种不同的人，有基础的没基础，动作变形的，肢体动作慢的，不协调的，理解差的，这都是对我很大的挑战。但是这也给做教练的我带来了很多乐趣。
Q
问：赵杰教练，大家都说您是招生达人，请您分享下自己招生选材的经验？
A
赵杰：经验谈不上，只是我说：我热爱体育这个事业，热爱举重这个项目，做一个有心人，牺牲休息时间去学校挑选，与学校老师保持沟通联系，发现人才做到不放过，结合举重项目特点，选拔我要选拔的人…
Q
两位教练都是专注地在各自的领域工作了多年才有今天的成果，正是您们的智慧和专业执教才能让宜昌人站在奥运赛场的领奖台上，感谢您们的付出。您们是大家学习的榜样，请您们对我校年轻的职工们说一句心里话。
A
陈吉勇：想起我刚当教练的时候，我校刘纯刚老师对我说的一句话：你们年轻人，别的不管，就是埋头苦干，坚持坚持再坚持！
B
赵杰：不忘初心，牢记使命：作为基层教练员主要的任务发现体育苗子，打好基础，积极向省级优秀运动队输送优秀的体育后备人才……
结束语：两位教练在繁忙的工作中完成了这次专访，他们的工作岗位很平凡，日复一日，年复一年，但是在平凡的岗位上他们做出了突出的贡献。他们无愧于劳动模范和先进工作者的光荣称号。
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献。这二十四字劳模精神在任何时候都是伟大时代精神的生动体现。在“五一”劳动节之际，我们走近他们，了解他们，是为了致敬他们，学习他们，将劳模精神传承下去。
END
采访人：王春芳
图片来源：陈吉勇 赵杰 王春芳
初审：张柱国
终审：王燕珍
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