2021年10月12号，宜昌市中小学幼儿园第二届教研节初中英语活动在宜昌市外国语初级中学举行，活动主题是“聚焦学生深度学习，提升学科核心素养”。

入场之前就被放置在教室外面桌上的优秀作业给吸引了。规范的字体，认真的改错让人赏心悦目。

宜昌市外国语初级中学党支部书记王英姿致欢迎词，王书记向各位来宾致以诚挚的欢迎，介绍了学校发展历程和学校外语特色，并预祝活动圆满成功。随后我们便听了两节优秀的示范课。首先是宜昌市外国语初级中学的程晨老师向大家展示了一节高质量的听说课。通过慢慢的深入挖掘引导让学生在探究过程中完成相应的听力训练。紧接着来自宜昌市金东方初级中学的张松泽老师为我们上了一节栩栩如生的阅读课。从导入开始就让人意想不到。张老师端上简易茶具让学生自己动手制作一杯茶。学生在动手的过程中就加入了一些新的单词以及短语表达。然后又将茶的传说，茶文化，茶传播穿成一条线贯穿于文本，整个课堂洋溢着一种轻松愉悦的氛围。他慢慢引导学生思考茶的本质，基于课本又高于课本，提升了学生的思维品质。严丝合缝的逻辑让我惊叹在偏文科的英语上也能把逻辑思维展现的淋漓尽致。

下午一开始就由宜昌市初级中学的老师以及学生为我们展现了多姿多彩的校园氛围。有英文校歌，小语种表演，话剧，还有京剧遇上流行音乐。让人不得不感叹这语言氛围真浓！

短暂的放松之后就开始进行教研论坛。张鸿，余金玉，刘波，黄海燕等四位专家进行了分享。对于开展学生深度学习，提高作业效率，深度调研等方面展开探讨。让我们都受益匪浅。

英语学科不是一个独立的学科。他也可以有语文的优美，有数学的逻辑，也可以在授课中体现出德育部分。一篇小短篇阅读不仅可以从时间顺序进行讲授，也可以根据人物或者单词的顺序。讲述茶文化的最后可以把新授单词拼成一棵茶树让学生在快结束的时候更加印象深刻。听力教学也不止是听完练习的重复。也可以是设置问题，听完解决问题。还可以结合实时让人声临其境。这是一次干货多多的教研活动，不止满满的知识还有很浓厚的文化氛围。为我之后的教学有极大的帮助。