2022年4月12日，因疫情，原定于4月11日—13日在枝江英杰学校召开的宜昌市初中历史课堂教学、“1+1+N”工作暨“‘对话•素养’课堂研究”课题研讨会改为线上举行。作为一线教师有幸聆听了教科院喻兆安主任和各位专家的精彩演讲，受益匪浅，同时聚焦中考的解读，也让我对我校九年级的历史中考备考有了更明确的复习方向和信心。

培训会议于当天上午9时开始，持续进行了整整一天。首先是说课。分别是枝江英杰学校苏丹老师的《蒙古族的兴起与元朝的建立》（七下第10课）、宜昌市第27中姚吕妮老师的《钢铁长城》（八下第五单元）、宜昌市第11中学李晓雨老师的《中国共产党诞生及新民主主义革命的兴起》（八上专题）；第二部分是主题交流。长阳教研培训中心田海燕交流了《长阳山区历史教研共同体构建略谈》、宜昌市第16中学姚萍老师代表2022年历史1+1+N工作室课题交流《以开放之道培养历史核心素养——以八年级单元主题开放性试题为视点的复习策略》、五峰中小学教研培训中心陈华东的《“双减”背景下指向素养的复习作业设计策略》、宜昌市第27中彭艳琼老师的《2021年宜昌市初中历史学业考试质量分析报告》。第三部分为主题报告。首先是来自点军区教研室余国华主讲了《三致对话课堂研究及九年级复习主题研讨》、接着是教科院喻兆安主任的重要报告《“课程核心素养学习”“对话素养课堂建构研究解读”“1+1+N工作布置”“工作安排及大会总结”》等。

一天的培训，内容丰富，形式多样，贴近教学，聚焦中考，能量满满。三节说课，内容从七年级到八年级，既有新课也有复习课、更有专题，无不充分地展示了课堂对话探究，彰显课堂深度对话的作用，突出了历史核心素养的落实。同时，针对今年的中考，来自16中的姚萍老师做的九年级中考复习研讨报告、余国华的“九年级复习主题研讨”，再就是彭艳琼老师对2021年中考历史质量分析等，主题鲜明，解说精准。这些备考建议和解读，给九年级老师们进行中考复习备考做了很好地指导。

此次参训，开阔了我的视野。通过认真学习，我吸取到先进的教研理念，结合体校实际，用于学校教学，同时更感体校的教学任重而道远，肩上责任重大。此次参训，增长了我的见识。培训中的“‘对话•素养’课堂研究”课题，让我耳目一新，帮助我解除了教学中存在的诸多困惑，让我认识到现阶段历史教学工作面临的新任务新挑战，进一步领会了历史核心素养的意义，全面了解了当前贯彻历史核心素养工作基本现状和面临的形势，以及获取了更多解决课堂教学问题的办法。总之，通过此次培训，让我在落实学科核心素养，促进课堂教学改革上学会了更多的教学技巧，同时也对教学工作增添了更多的信心和勇气，希望能在我的历史课程教学中，学会从理念、建模和实践等三个方面，探索“对话教学”，有效实施历史课程核心素养。