为拓展学生兴趣爱好，丰富学生课余生活，我校教学部门选定将篮球课作为校本课程开设，作为篮球校本课程老师，在教学实践过程中，我不断摸索和总结，努力让学生感受到篮球的乐趣，体验到成功的喜悦，找到属于自己的角色和价值。

一、课程内容与教学方法创新

1.游戏化教学，趣味先行

我将基本功训练融入游戏，不要只是枯燥的运球、传球练习，而是设计成“运球接力赛”、“传球穿越火力网”、“投篮闯关”等游戏，让学生在玩中学，在竞争中练。有时采用“3对3”、“4对4”在小半场进行比赛，降低攻防复杂度，增加每个学生的触球和参与机会。

2.分层教学，因材施教

根据学生的基础水平（如运球、投篮、体能）进行动态分组。针对“新手组”重点教学基本功，建立信心；针对“提高组”教授战术配合和更高阶技巧。每完成一个目标，都是一次成功的体验。

二、营造积极的学习环境与氛围

1.多用鼓励，少用批评。我经常用“好尝试！”、“有进步！”、“这个想法很棒！”，即使学生失误了，也要引导他们关注“如何改进”而不是“你错了”。 鼓励学生为队友的精彩表现鼓掌，甚至为对手的好球喝彩。营造一个安全、支持的氛围，让学生不怕犯错。

2.赋予学生选择权与自主性。在课程中，我经常提供2-3种练习内容让学生自由选择（例如：是练习投篮还是练习上篮？），增加他们的掌控感，或者让他们投票决定下周想重点学习什么技术，有针对性进行教学。

三、竞赛与展示平台的搭建

1.组织多样化的挑战赛

课堂中，我经常组织学生进行3对3联赛、投篮大赛、技巧挑战赛等。形式多样，能让更多学生找到适合自己的参与方式。

2.利用多媒体技术，在理论课上讲解战术跑位，让学习更直观、更有趣。

在今后的教学过程中，我将努力设计有趣、有挑战的课程内容，对选课学生给予专业指导和积极激励，营造安全、愉快的氛围，让学生在篮球校本课程中收获更多的快乐、友谊、自信和成就感！