2025年11月5日，宜昌市体育运动学校党员活动室氛围热烈。此次会议聚焦两项市级立项课题，分别为《宜昌体校“冠军梦想”名班主任工作室实践研究》以及《职教高考背景下体校单招英语教学困境与对策》。会议汇聚了校内外专家的智慧，为课题研究明确了方向，以助力体校教育实现高质量发展。

01、组织专业：文件宣讲，权威定调

本次会议由宜昌市体校副校长谭铭主持，会议严格遵循学术规范，从前期筹备到现场执行均体现专业性与严谨性。

首先由宜昌市职教室综合办公室副主任黄玲玲宣读宜昌市职业技术教育研究室2025年3号文件《关于2025年宜昌市职业教育科学研究立项课题的通知》。

随后，课题负责人叶朝蕊、刘秉娴依次就《宜昌体校“冠军梦想”名班主任工作室实践研究》与《职教高考背景下体校单招英语教学困境与对策》的研究背景、文献综述、研究目标、实施步骤、预期成果等核心内容进行详细汇报，条理清晰地阐述了课题的创新点与实践价值。

紧接着课题组成员赵丹、何琪、王聪贤、李腊、李婷婷老师根据各自负责的研究模块进行研究思路与计划说明，重点围绕课题实施过程中的具体分工、时间节点管理及资源调配方案展开。

02、专家引领：经验分享与方向指引

在汇报环节结束后，专家们围绕课题的研究深度以及可行性等诸多方面展开了深入的质询。其中，枝江市职业教育中心教务处主任龚万能结合自己从事课题研究时所积累的丰富经验，明确提出需要进一步细化这两项课题与体校特色教育之间的结合点。他强调要将研究工作落到实处，对内容进行更为细致的拆分和规划，从而确保最终取得的研究成果具备可复制性。龚主任还着重强调了“8小时之外”的深耕精神，这是一种积极倡导成员们充分利用日常工作之外的碎片时间，不断提升研究效率的理念。

宜昌市职教室综合办公室副主任黄玲玲提醒研究成员将关注的重点放在细节之处，她从职教课标的解读入手，与组员深入探讨了如何将AI技术与考纲进行有效的融合，并且在评价方式的创新等方面提出了诸多具体且富有建设性的建议。这些建议为整个研究注入了极强的实操性，使得研究方案更加贴近实际操作需求。

宜昌市职教室教研员汪继清则是站在宏观层面的高度，对开题会的重要意义进行了深刻的剖析。他建议课题组从研究内容、研究目标、研究假设以及创新点等核心要素出发，对研究设计进行全面的优化和完善，以确保整个研究过程既具有科学严谨性，又具备前瞻性的视野，能够引领相关领域的研究发展方向。

参会的教师们积极地参与到互动交流中，他们紧密结合体校教学的实际状况，分享自己的思考和见解，这使得现场的学术氛围变得异常浓厚，各种思想不断地相互碰撞、激发灵感。

03、课题组响应：规范研究，协同攻坚

课题主持人根据专家意见，积极发言表态。叶朝蕊老师代表《宜昌体校“冠军梦想”名班主任工作室实践研究》课题组回应专家指导，提出将以“以规范性为基石，以分工调整为抓手”，要求成员立足课题侧重点重新规划任务，确保研究落地有声。刘秉娴老师代表《职教高考背景下体校单招英语教学困境与对策》课题组坦言，通过交流发现了自身在研究设计中的不足，后续将针对专家意见完善方案，并加强成员间的沟通协作。

04、领导寄语：感恩、支持与期望

宜昌市体校党总支副书记姚金玲代表课题组对专家组的悉心指导表达诚挚感谢，并鼓励成员以研促教，共赴教育新征程。

宜昌市体校校长王燕珍承诺学校将全力支持课题研究，从资源保障到过程指导为课题研究提供坚实后盾，鼓励成员以“冠军梦想”为引领，在研究中突破自我，同时对课题组提出四点要求：切合实际，整改问题；团队合力，加强协作；追求实效，服务学生；加强指导、强化引领。

此次开题会不仅是一次研究的启动，更是一场思想的碰撞与智慧的凝聚。宜昌体校将以课题研究为契机，深化职业教育改革，推动班主任队伍建设与英语教学创新，为培养更多德技兼修的体育人才贡献力量。

未来，宜昌体校课题组将秉持“脚踏实地、追求卓越”的精神，在专家引领与学校支持下，书写宜昌体校教育科研的新篇章！